Teatro

La Malaspina-Staffetti nella Foresta di Sherwood

Robin Hood a MassaStamattina tutte le quattordici classi del plesso Malaspina, accompagnate dai docenti Angelica Arrighi, Alice Bertoncini, Laura Borzone, Paola Biagioni, Paola Cagetti, Maria Lucia Cancellara, Manuela Ceresa, Serena Chioni, Lorenza Corsetti, Chiara Crudeli, Daniela Del Sarto, Bianca Maria Ferrari, Federico Guidotti, Carmen Menchini, Maria Riccarda Panighini, Pierandrea Poma, Daniela Sciutto, Roberta Signorino, Patrizia Strani, Giada Torre e Giovanni Vullo, e le classi III A, III B, III C, III D, I E, II E, III E, I F, II F e III F del plesso Staffetti, accompagnate dalle insegnanti Maria Antonella Baldini, Lucia Bani, Elena Belligi, Enio Bertani, Stefania Bertoneri, Nicoletta Bini, Barbara Borghini, Anna Busi, Simona Mercanti, Elisabetta Parlatore, Sandra Radicchi, Laura Rubini, Stefania Sola, Elisabetta Tonini e Maria Grazia Voconi, si sono recate… nella misteriosa Foresta di Sherwood, o meglio, al Teatro Tenda del Parco degli Ulivi che oggi, per i nostri studenti, si è trasformato nel celebre sfondo della mitica leggenda di Robin Hood, l’eroe che ruba ai ricchi per dare ai poveri.
Lo spettacolo, ispirato al romanzo storico Ivanhoe di Sir Walter Scott e messo in scena dalla compagnia teatrale Palketto Stage, propone sotto forma di musical la storia del fuorilegge e arciere imbattibile, la cui figura emerge dalle nebbie della tradizione orale dove si mescolano leggende locali, divinità celtiche e avvenimenti storici. In questa magica atmosfera i nostri studenti, pieni di entusiasmo, hanno potuto assistere ad uno spettacolo interamente in lingua inglese e alla fine, hanno avuto la possibilità di interagire coi talentuosi attori madrelingua ponendo loro domande sul musical ma anche chiedendo di soddisfare simpatiche curiosità personali sulle loro vite di giovani attori in tour.
Si ringraziano tutte le docenti di inglese Lucia Bani, Nicoletta Bini, Anna Busi, Roberta Signorino e, in particolare, le due organizzatrici, le professoresse Simona Mercanti e Giada Torre. Last but not least, uno speciale ringraziamento alla dottoressa Cinzia Bertilorenzi, la nostra biondissima Robin Hood in gonnella che, armata di inesauribile tenacia e straordinaria pazienza, ha fatto in modo che per la prima volta un musical in lingua inglese della Palketto Stage fosse rappresentato a Massa, dimezzando così i costi per le famiglie di tutti gli studenti della nostra città.

Theatre and Body Language: un laboratorio espressivo in lingua

Martedì 27 marzo le classi II E e II F della Staffetti e le classi I C e II C della Malaspina hanno vissuto un’esperienza davvero emozionante: un laboratorio teatrale in lingua inglese, una vera e propria full immersion in modalità workshop nella lingua parlata e nella mimica inglese.
All’interno delle aule del plesso Staffetti, per l’occasione trasformate in set e palcoscenico, una compagnia di attori madrelingua ha coinvolto i nostri studenti in diverse attività: esercizi individuali, di gruppo e corali di warming up fino ad arrivare alla "messa in scena" di una fiaba. Gli esperti hanno saputo mettere a proprio agio gli alunni attraverso esercizi-gioco, l'uso di un linguaggio chiaro e di una gestualità particolarmente espressiva.
Il teatro, si sa, è sempre occasione di incontro, di comunicazione verbale e fisica, e tutti i ragazzi, anche i più timidi, sono stati incoraggiati a mettersi in gioco, ad esporsi senza inibizioni, sperimentando la lingua inglese e le varie attività comunicative senza temere l'errore o la critica ed è soprattutto in questo senso che il laboratorio si è rivelato davvero efficace. Ogni ragazzo infatti, in una cornice di socializzazione e di reciprocità, ha dato il proprio contributo per la riuscita delle attività proposte, ogni studente ha liberato la propria fantasia e la propria creatività incanalandola in senso espressivo-comunicativo.
È stato davvero interessante osservare i gruppi classe intenti a sviluppare i compiti assegnati. I ragazzi si sono divertiti nell'interpretare i personaggi della fiaba loro assegnata ed hanno mostrato di apprezzare particolarmente questa modalità alternativa di fare Inglese che, attraverso il gioco, ha reso più facile la memorizzazione di nuove parole e modi di dire, e che attraverso il linguaggio del corpo, ha anche permesso loro di affrontare le insicurezze tipiche della crescita.
Si ringraziano le docenti di inglese Simona Mercanti e Giada Torre, promotrici dell’iniziativa per il secondo anno consecutivo, e gli insegnanti accompagnatori Elena Belligi, Paola Cagetti, Manuela Ceresa, Irene Crapisi e Pier Andrea Poma. Un ringraziamento particolare va inoltre a tutti i ragazzi che con la propria partecipazione attiva hanno reso questa giornata così speciale e ricca di spunti di riflessione.

Con Phileas Fogg e Passepartout in giro per il mondo... sotto il Teatro Tenda

Il giro del mondo in 80 giorniLe classi II B, III B, I C, II C, III C, I E e II E del plesso Malaspina e la classe I D del plesso Staffetti, accompagnate dai docenti Angelica Arrighi, Paola Biagioni, Maria Lucia Cancellara, Ugo Carattini, Maria Manuela Ceresa, Federico Guidotti, Elisabetta Mosti, Giada Torre e Chiara Zanzani, si sono recate stamani al Teatro Tenda del Parco degli Ulivi per assistere alla rappresentazione "Il giro del mondo in 80 giorni. Storygame tra Jules Verne e Sotterraneo".
Lo spettacolo rientrava nella rassegna Teatro Ragazzi proposta, come tutti gli anni, dal Comune di Massa.
Messo in scena dal collettivo di ricerca teatrale "Sotterraneo" e interpretato da Sara Bonaventura, Claudio Cirri e Mattia Tuliozi, lo spettacolo si è presentato come l'innesto di suggestioni pop nel tessuto di uno dei più noti romanzi di Jules Verne. Utilizzando il linguaggio dei videogiochi e prendendo in prestito parole e modi dall'immaginario televisivo, questo rinnovato "Giro del mondo" ha affrontato en passant temi quanto mai attuali come il rapporto tra culture diverse, gli stereotipi culturali e l'identità di genere, senza mai uscire dal registro di una rilettura giocosa e postmoderna del grande classico d'avventura.
Applausi e risate hanno accompagnato tutta la rappresentazione fino al lieto fine, che - come ben sa chi conosce il libro - è giunto dopo un lungo momento di suspense.
E un applauso meritano anche i nostri giovani spettatori, che hanno seguito con attenzione e partecipazione dall'inizio alla fine la sua messa in scena.

Le classi prime della Malaspina e della Staffetti a teatro in lingua inglese

Action Theatre per le prime della Malaspina-StaffettiAnche quest’anno, come ogni anno, la nostra scuola ha ospitato la compagnia teatrale Action Theatre, una compagnia di giovani attori madrelingua inglese che il 13 e il 14 marzo scorsi, nell'aula magna del plesso Staffetti, hanno messo in scena lo spettacolo "Brother and Sister Act" per gli alunni di tutte le classi prime del plesso Malaspina e del plesso Staffetti. Lo spettacolo, divertente e coinvolgente, è stato seguito da una sorta di workshop finale in cui i nostri studenti sono stati incoraggiati dalle docenti ad interagire liberamente con gli attori in lingua inglese.
Si ringraziano la professoressa Anna Busi, organizzatrice dell'iniziativa, e le professoresse di lingua inglese Nicoletta Bini, Barbara Giuseppini, Simona Mercanti, Roberta Signorino e Giada Torre che hanno guidato i nostri ragazzi in quest’attività motivante, stimolante e dal grande valore formativo.

A teatro, ricordando Bartali: un campione (anche) di umanità

Gino Bartali, campione di ciclismo e di umanitàSono iniziate le rappresentazioni della stagione teatrale che il nostro Comune, in collaborazione con Fondazione Toscana Spettacolo, ogni anno organizza per gli studenti delle scuole di Massa.
Al Teatro dei Servi, mercoledì 7 febbraio, è andato in scena per le ragazze e per i ragazzi delle classi II B, III B e III C del plesso Malaspina, accompagnati dai loro docenti Angelica Arrighi e Federico Guidotti, lo spettacolo "La battaglia dei pedali: Gino Bartali, un ragazzo controvento".
Lo spettacolo, interpretato dai tre giovani e affiatatissimi attori Aurora Candelli, Francesca Bellini e Julio Escamilla della compagnia "La Piccionaia", ha voluto ricordare il grande ciclista toscano soprattutto nel suo aspetto più umano: quando, durante la guerra, con la scusa degli allenamenti in bicicletta, trasportò i documenti falsi che servirono a salvare centinaia di ebrei dalla deportazione nei lager nazisti.
Particolarmente toccanti sono stati i momenti in cui i tre giovani attori hanno ricordato la tragica morte su strada del giovane fratello del campione toscano e il viaggio in bicicletta compiuto da Bartali in una Firenze spettrale, appena abbandonata dalle truppe tedesche, per dare sepoltura nel cimitero della sua Ponte a Ema alla piccola bara del figlio nato morto.

Passeggiando con Dante alla Malaspina

A spasso con Dante alla Malaspina"A spasso con Dante" è il titolo della lezione aperta sui testi della Commedia e dello Stil Novo che ieri mattina le alunne e gli alunni delle classi II D e II F del plesso Malaspina hanno tenuto di fronte alle proprie famiglie presso l'Aula Magna della scuola.
Al termine del percorso che li ha portati alla scoperta della nascita della lingua italiana e delle sue prime manifestazioni letterarie, gli alunni si sono alternati in recitazioni ad alta voce di ampi brani dell'Inferno e della Vita Nova di Dante e anche dal Canzoniere di Guido Cavalcanti, accompagnati da brani musicali scelti grazie alla collaborazione con la professoressa di musica Daniela Sciutto. In una sorta di passeggiata dantesca, gli alunni e le alunne delle due classi, hanno guidato il pubblico dai versi leggiadri del Cavalcanti alle note cupe del Conte Ugolino della Gherardesca. Dapprima la lettura ad alta voce e poi la recitazione in prima persona ha consentito ai ragazzi di immedesimarsi nelle vicende e farle proprie, impossessandosi al contempo dei primi rudimenti dell'analisi retorica e linguistica.
L'esperimento teatrale è stato pensato e realizzato dalla docente di italiano, professoressa Carmen Menchini, proprio in virtù dell'entusiasmo mostrato dai ragazzi rispetto ai testi studiati.
Alla fine applausi da parte del professor Pierandrea Poma, elogi dal vicario della dirigente professor Giovanni Vullo e grande emozione per i giovani "attori" di fronte al pubblico dei loro familiari - e grande entusiasmo per la riuscita del progetto!

Teatro Ragazzi (A.S. 2017-2018)

Si allega il programma della stagione Teatro Ragazzi e la relativa scheda di adesione.
Si ricorda che i moduli devono essere compilati dagli insegnanti referenti di ogni classe e inviati all'Ufficio Cultura del Comune di Massa entro mercoledì 10 gennaio 2018.
Gli uffici rimangono a disposizione per chiarimenti e informazioni.

Forti come una primavera all’inferno

Grande successo dello spettacolo teatrale del plesso Staffetti al teatro Guglielmi di Massa. Secondo la tradizione, lo spettacolo è stato proposto stamani alle classi del plesso stamani e stasera in replica ai genitori e alla Dirigente. Partendo da un archetipo illustre, la "Lisitrata" dell'autore greco Aristofane, lo spettacolo è stato dedicato a tutte le donne, non solo dell'antica Grecia, ma a quelle che nel corso del tempo hanno lasciato un segno indelebile nella Storia.
Forti come una primavera all’inferno
storie di donne di ieri e di oggi
Come una primavera all’inferno,
che scala malefici
e dannazioni
e fiorisce come un cielo di rubini
anche su questo mio povero cuore
che non vuole ancora cadere.
(Alda Merini)
Partiamo dall’oggi e facciamo un salto all’indietro, volendo dare voce ai ruoli delle Donne nella società, alla loro condizione, alle loro parole e ai loro silenzi. Dall’antica Grecia fino a noi, attraverso una carrellata di figure femminili che si affacciano e si sono affacciate sulla scena domestica, economica, intellettuale e pubblica della società. Donne sempre e infinitamente presenti nella comunità, indispensabili per le loro funzioni quotidiane. Donne sempre presenti pure negli avvenimenti che costruiscono, trasformano o lacerano la società. Donne di cui si parla molto, nel tentativo di contenerne la loro antica natura selvaggia. Donne capaci di grandi eccessi. Donne che fanno paura. Donne, infine, che escono dall’ombra della storia ponendo alcuni interrogativi sul loro passato e il loro futuro, sul dominio subìto e soprattutto sul significato del rapporto tra i sessi, in una storia che nel tempo e nello spazio è  necessariamente anche storia di Uomini.
Questi gli interpreti: Gaia Della Bona, Sara Vanelli, Elena Maria Festa, Niccolò Farneti, Riccardo Baudone, Irene Marchetti, Elisa Bianchi, Alessandro Perna, Noemi Ragaglini, Michele Ricci, Samuele Fera, Rachele Benedetti, Nicola Gardella, Martina Bongiorni, Chiara Pastore, Lorenzo Gianardi, Leonardo Giannecchini, Nicole Mustone, Aurora Nari, Fabio Bertocchi, Gaia Zoe Galli, Flavio Bigini Pellistri, Maya Tommasi Grossi, Federico Boni, Anna Granatelli, Juri Tazzini, Giada Todaro, Nicolò Della Bona, Maria Piacentini e Anita Ustioni.
Il progetto teatrale è delle docenti Giusi Benedetti e Aldalisa Nardini, mentre la regia è a cura di Alessandra Roselli; il disegno di copertina della locandina è di Chiara Pastore.
Si ringraziano il Comune di Massa (Settore Istruzione e Cultura) e i genitori degli alunni in scena.

Giornata mondiale del Teatro 2017

Il 27 marzo di ogni anno si celebra la Giornata Mondiale del Teatro, istituita a Parigi nel 1962 dall'International Theatre Institute e promossa dalle Nazioni Unite e dall'UNESCO al fine di sensibilizzare l'opinione pubblica sull'importanza dell'espressione teatrale e promuovere lo sviluppo delle arti performative in tutti i Paesi del mondo.
A questo proposito, l’art. 1, comma 181, della legge del 13 luglio 2015, n. 107, richiama l’attenzione e l’interesse degli studenti sull’importanza del teatro quale forma artistica di elevato valore sociale ed educativo, nonché fattore fondamentale per la diffusione delle tradizioni culturali del nostro Paese.
In considerazione, dunque, della rilevanza educativa e culturale dell’iniziativa in oggetto, si pregano le SS.LL. di assicurare la massima diffusione e promozione della Giornata Mondiale del Teatro.
Durante la Giornata, le Istituzioni Scolastiche sono invitate a promuovere incontri tematici e/o attività teatrali al fine di favorire il massimo coinvolgimento dell’intera comunità scolastica. Si invitano inoltre le SS.LL. alla diffusione e alla lettura in classe del messaggio ufficiale della Giornata Mondiale del Teatro che si allega alla presente. Lo stesso potrà essere pubblicato sul sito web delle istituzioni scolastiche e degli UU.SS.RR..
In ultimo, si rammenta che il 27 marzo del 2016 sono state diramate alle istituzioni scolastiche le “Indicazioni Strategiche per l’utilizzo didattico delle attività teatrali” (scaricabili all’indirizzo: http://www.istruzione.it/allegati/2016/Indicazionistrategiche20162017.pdf) con l’obiettivo di fornire alle scuole, di ogni ordine e grado, macro indicazioni in termini di strategie metodologiche e di valori educativi in relazione all’introduzione delle attività teatrali nell’ambito delle attività didattiche delle scuole.
Si ringrazia per la collaborazione.
IL DIRIGENTE
Giuseppe PIERRO

Franky goes to to Hollywood... ma anche alla Malaspina Staffetti

Teatro Inglese alla Malaspina StaffettiAnche quest'anno si è rinnovato l'appuntamento con Action Theatre in English, la compagnia teatrale internazionale che propone agli studenti rappresentazioni in lingua inglese divertenti e coinvolgenti.
Nel corso dello spettacolo, Franky goes to Hollywood... and Back, allestito ieri mattina e stamattina nelle palestre del plesso Malaspina e del plesso Staffetti della nostra scuola, i bravissimi attori hanno coinvolto gli alunni delle prime e seconde classi nella storia (le peripezie di un giovane street artist tra Londra e gli Stati Uniti), affidando ad alcuni di loro delle battute da recitare, con relativi costumi e oggetti di scena.
Dopo i primi, comprensibili momenti di imbarazzo, i ragazzi si sono 'sciolti', grazie anche alla bravura degli attori della compagnia e agli applausi di incoraggiamento dei compagni. L'entusiasmo e la risposta positiva dei ragazzi all'iniziativa conferma ancora una volta l'efficacia di una formula che consente agli allievi una partecipazione attiva ad una performance teatrale tramite l'uso concreto della lingua inglese. Un ringraziamento va alle docenti di lingua inglese, che hanno preparato i ragazzi allo spettacolo e in particolare alla professoressa Anna Busi, che ha coordinato l'iniziativa.

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